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藤平敦 のバックアップ(No.2)
概要と印象
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| 題名 | 巻号など | 掲載年 | 備考 |
| 教員養成コースにおける学生の定着要因 | 2023 15th International Congress on Advanced Applied Informatics Winter (IIAI-AAI-Winter) | 2023年12月11日 | 査読有り。田中絵里子,大川内隆朗と共に。 |
| 「今後の大学での教員養成における教職IRの必要性」 | 「教師教育と実践知」第8巻 1-8 | 2023年6月30日 | 査読有り,招待有り |
| 「不登校について考える - 改めて、学校がすべきことは -」 | 日本教育 No.526 20-21 | 2023年5月1日 | 招待有り |
| 「今後、文理学部の教員養成に求められる必要な視点」 | 「教師教育と実践知」第7 1-6 | 2022年6月30日 | 査読有り |
| 題名 | 出版社など | 出版年 | 備考 |
| 「変動社会の学校教育」 | 三恵社 | 2025年8月8日 | ISBN:9784824401052 |
| 「子どもが輝くクラスになる! 事例50」 | 協同出版 | 2024年8月19日 | ISBN:9784319006854 |
| 教育実践ライブラリ Vol.4 | ぎょうせい | 2022年12月1日 | ISBN: 9784324111321 |
| 題名 | 巻号など | 掲載年 | 備考 |
| 不登校児童生徒への支援 ~不登校児童生徒への学びの場の確保~ 「日本教育」No.546 | 「日本教育」No.536 20-21 | 2025年5月1日 | |
| 「いじめ」と「いじめ防止法」の現在地 | 「教職研修」2025.4 72-73 | 2025年4月1日 | 招待有り |
| 「いじめの防止に向けて学校がすべきこと」 | 令和6年度「埼玉教育」(2) 2-3 | 2024年8月9日 | 招待有り,筆頭著者 |
| 題名 | 講演場所など | 発表年 | 備考 |
| 「組織を生かした不登校への対応」 | パネルディスカッション「不登校児童生徒への支援について考える」 | 2024年7月25日 | 招待有り |
| 「4年間の追跡調査を踏まえた、教員免許状取得希望者への支援の在り方」 | 2024年度 全国私立大学教職課程協議会 第43回研究大会 シンポジウム | 2024年5月18日 | 招待有り |
| 日本生徒指導学会 大会記念フォーラム | 日本生徒指導学会第24会東京あだち大会 | 2023年11月4日 | 招待有り |
| 題名 | 団体 | 期間 | 備考 |
| 「4年間の追跡調査」を踏まえて再構築する教員免許状取得希望学生への支援方法 | 日本学術振興会 科学研究費助成事業 基盤研究(C) 基盤研究(C) | 2023年4月-2027年3月 | |
| 「中1不登校」等の解消に向けた「小中学校兼務教員」の配置効果に関する研究 | 日本学術振興会 基盤研究(C) | 2018年4月-2022年3月 | |
| 「オルタナティブルームの日本化の可能性と実践的課題」 | 日本学術振興会 基盤研究(C) | 2010年4月-2012年3月 |
| 題名 | 団体 | 出版日 | 備考 |
| 北陸中日新聞「学びの多様化学校」の設置に向けて | 北陸中日新聞 | 2025年11月6日 | 新聞・雑誌 |
| テレビ金沢 金沢市の「学びの多様化学校」検討委員会 答申書を提出 | テレビ金沢 ニュース | 2025年11月5日 | テレビ・ラジオ番組 |
| 日本教育新聞 視点(いじめ容認派への対応) 2025.6. 9 | 日本教育新聞社 | 2025年6月9日 |
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