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  • 1 (2026-04-05 (日) 10:33:58)
  • 2 (2026-04-06 (月) 09:51:16)

松井丈晴

• この文章は中立ではないと思います。そもそもここに記載されている、教務課同伴の元、謝罪を行ったということが仮に事実であれば、それは大学が公式にハラスメントを認定したも同然です。しかしながら、謝罪させ”られる”という言葉を用いることにより、松井教授が被害主体であることを暗に示しています。これでは、厳しいながら適切な指導を行なっていただけなのに、ハラスメント扱いされて謝罪をさせられたと、あたかも悲劇のヒロイン教授であるかのような演出がなされています。もちろん、執筆者の方が、日本語の”れるられる”が被害を表すことを知らなかっただけかもしれませんが。
  加えて、「法律が人間の形になったような存在」という比喩表現がそもそも理解不能です。当然ですが。法律には弱者保護の側面があります。とすれば、優越的地位を利用して、こちらの文章の後半に記載されていた、学生に紙を破かせるという学問から逸脱した行為は、むしろ弱者切り捨てであるはずです。それに、「社会に出してもやばくないような”教育”」という言葉を利用することにより、不適切なハラスメントに対し、「教育的意図」という免罪符を無責任にも与えています。真の「被害者」の気持ちを全く思慮していないと感じました。
  執筆者の全てが悪意に満ちているとは思いませんが、キャラ付けして面白がる、予備校講師Wikiのノリを殺伐としたハラスメントという現場に持ち込んだが故に、空回りしている点は否めません。
  上記の行為が仮に事実であれば、不当に矮小化するべきではないと感じます。したがって中立的立場により再度推敲を行うことをお願い申し上げます。
  ※26年4月5日現時点で記載されている情報をもとにしたコメントです。 -- みーさ? 2026-04-05 (日) 19:33:55
• この文章は中立ではないと思います。そもそもここに記載されている、教務課同伴の元、謝罪を行ったということが仮に事実であれば、それは大学が公式にハラスメントを認定したも同然です。しかしながら、謝罪させ”られる”という言葉を用いることにより、松井教授が被害主体であることを暗に示しています。これでは、厳しいながら適切な指導を行なっていただけなのに、ハラスメント扱いされて謝罪をさせられたと、あたかも悲劇のヒロイン教授であるかのような演出がなされています。もちろん、執筆者の方が、日本語の”れるられる”が被害を表すことを知らなかっただけかもしれませんが。
  加えて、「法律が人間の形になったような存在」という比喩表現がそもそも理解不能です。当然ですが。法律には弱者保護の側面があります。とすれば、優越的地位を利用して、こちらの文章の後半に記載されていた、学生に紙を破かせるという学問から逸脱した行為は、むしろ弱者切り捨てであるはずです。それに、「社会に出してもやばくないような”教育”」という言葉を利用することにより、不適切なハラスメントに対し、「教育的意図」という免罪符を無責任にも与えています。真の「被害者」の気持ちを全く思慮していないと感じました。
  執筆者の全てが悪意に満ちているとは思いませんが、キャラ付けして面白がる、予備校講師Wikiのノリを殺伐としたハラスメントという現場に持ち込んだが故に、空回りしている点は否めません。
  上記の行為が仮に事実であれば、不当に矮小化するべきではないと感じます。したがって中立的立場により再度推敲を行うことをお願い申し上げます。
  ※26年4月5日現時点で記載されている情報をもとにしたコメントです。 -- みーさ? 2026-04-05 (日) 19:33:58