|
近代文学史(久米依子) のバックアップ(No.21)
概要
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 欠席の扱い | |
| 教育実習? | 必要書類を提出すると、欠席がなかったことになる。 |
| 法定伝染病 | |
| 入院(長期間) | 考慮 |
| 就職活動 | |
| 法定伝染病以外の病気 | 欠席の連絡は不要(欠席扱い) |
| 授業形態 | 対面授業 |
| 日程/教室 | 月曜日 三限目/3206教室(三号館二階六番教室) |
最終課題(追加)
以下の1~4にすべて答える。(引用字数の上限はなし。)
プリントの「たけくらべ」の少女・美登利、「にごりえ
」の酌婦・お力について、
近代小説としてどのような特色のある描き方がされているか。
プリントに載せた2つの小説の本文を2つとも、20字以上引用して、
その場面がどういう場面であるかの説明もしながら、授業内容をふまえて回答せよ。
日本的な自然主義文学と漱石・鴎外(後期)の文学との大きな差はどこにあるか。
プリント掲載の漱石・鴎外(後期作品)のそれぞれの作品の一部を、作品名を明記して20字以上引用しながら説明せよ。
日本の「私小説」はどのような社会状況によって生まれたのか、
また大正期の代表的「私小説」作家たちは、どのような事態を描いて苦悩を表現したか。
授業で紹介した(プリントに掲載した)「大正期私小説の系譜」の作家を一人以上取り上げ、
プリントで示した具体的な行動を説明しながら回答せよ。
朔太郎の詩「死」は何をどのように表現していると考えられるか。プリント掲載の詩「死」の一部を引用しながら説明せよ。
★前近代から近代へ
前近代の特徴⋯身分制,移動の制限(上流階級も下層階級も土地に縛られる。)
日本では上からの改革で解消。
しかし、因習が残る。(例:家父長制→親の許しがなければ結婚できない。)
| ▼ | 近代以前の文学 |
★近代以前の文学
|
| ▼ | 啓蒙期の文学 |
★啓蒙期(幕末から明治初期)の文学
|
★新体詩
新体詩
明治後期に口語自由詩が現れる以前の文語定型詩。
多く七五調で、明治15年(1882)に外山正一らの「新体詩抄」に始まり、北村透谷・島崎藤村・土井晩翠どいばんすいなどの作によって発展、
やがて近代詩の確立とともに単に「詩」と呼ばれるようになった。
↑長い和歌という感覚だった?
森鴎外が詩はもっと美しいものだとして反対⇨『於母影』
★小説
坪内逍遥『小説神髄』
明治一八~一九年(一八八五‐八六)刊。小説の改良をめざし、その新指標を示した。
勧善懲悪主義など小説の功利的な見方を排し、人間の内面を描くことを第一義とし、
世態、人情、風俗などを写実的に表現することを主張。近代における最初の文学理論書。
→人情の描写は小説の大事な役目
二葉亭四迷『浮雲』
明治20~22年(1887~1889)発表。
明治中期の功利主義や官僚制の中で挫折ざせつしていく青年の姿を、言文一致体で描いたもの。
近代写実小説の先駆とされる。
→大いに手本とされた。
| ▼ | 舞姫 |
舞姫
|
| ▼ | 擬古典主義文学と硯友社 |
擬古典主義文学と硯友社
|
『文學界』
キリスト教系浪漫主義
恋愛を重視する考えは、日本にはなかった。(色恋という概念はあった。)
浪漫主義の流れ
森鴎外:ドイツで学ぶ。後に歴史小説や反自然主義小説へ
泉鏡花:幻想的な作品を書く。恐らく独自で浪漫主義のような文学を作り上げた。『文學界』の人。
北村透谷:『文學界』の人。
樋口一葉:女流作家
| ▼ | 樋口一葉 |
樋口一葉
|
| ▼ | 詩歌 |
詩歌
|
| ▼ | 月並俳句とその革新 |
月並俳句とその革新 鶏頭の十四五本もありぬべし いくたびも雪の深さを尋ねけり(正岡子規) 生活や思いなどを詠む。(写実・写生) 正岡子規は俳句の改革を行った後、短歌(当時は和歌と呼ばれていた)の改革に着手した。 やがて賛同する人々が集まる。
|
| ▼ | 浪漫主義から自然主義へ |
浪漫主義から自然主義へ
夢想しても、届かない。⇨自然主義
|
| ▼ | 自然主義文学 |
自然主義文学
自然主義的な『破戒』(島崎藤村)は文壇に大きな衝撃を与えたが、
⇨情けなさや性を露悪的なまでに描き出した内容が大きな反響を巻き起こした。 |
『蒲団』 ⇨劣情を描く。これを機に、自然主義文学についての評論が多く現れた。
| ▼ | 反自然主義文学 |
反自然主義文学
以降、日本の自然主義は社会問題よりも私的問題を中心に描くようになる。
また、フィクションが入っているにも関わらず、作者の実体験が反映されていると読者に思わせた。
森鴎外は浪漫主義から反自然主義文学へ、更に歴史小説へ行った。現実を書かなくなった。
|
| ▼ | 夏目漱石 |
夏目漱石
|
| ▼ | 女性と文学 |
女性と文学
|
| 白樺派 | 道徳的 |
|---|---|
| 耽美派 | 反道徳的 |
| ▼ | 反自然主義:白樺派 |
反自然主義:白樺派
|
| ▼ | 反自然主義:耽美派 |
反自然主義:耽美派
|
| ▼ | 芥川龍之介 |
芥川龍之介
『鼻』も『芋粥』も願いが叶ったことで、悪い結果になった。 |
| ▼ | 萩原朔太郎 |
萩原朔太郎 近代抒情詩(口語自由詩)を完成した。
ぬすつと犬 ⋯野良犬。帰るところがない。
『地面の底の病気の顔』『死』→ちゃんとした姿で地面から出られない。
猫が『おぎやあ、おぎやあ、おぎやあ』と鳴くのは生殖行為(或いは雌の取り合い)をする時である。 |
| ▼ | 私小説 |
私小説
|
| ▼ | 探偵小説 |
探偵小説
|
| ▼ | プロレタリア文学 |
プロレタリア文学 社会を「労働者階級<市民階級<資本家階級」と捉え、労働者の解放を目指す。 当初、文学は取り締まりの対象ではなかったが、のちに対象になった。(それでも人気だった。)
|
| ▼ | 新感覚派 |
新感覚派
|
| ▼ | 新興芸術派 |
新興芸術派
|
| ▼ | 詩人 |
詩人
|
| ▼ | 無頼派 |
無頼派
|
対面授業なし(最終課題のための時間)
小説を読む課題(最終課題)
以下の作品の中から1作品を読み、授業で指摘した、作家本人や、属する主義・派の特色がどのように現れているか、指摘する。
特色は、テーマ、表現、登場人物像、ストーリー、作品の発するメッセージなどから考えることができる。
また、作品の終わり方(結末)についてどのように主義にかなっていると考えられるか書く。
そして、結末部以外で最も印象に残った部分を「 」で引用し、どのように印象に残ったかを述べる。
引用は全部で30字以上50字以下、「 」で括り明示すること。
章に分かれている小説の場合、引用文の章も記すこと。
全文引用しなくても、「〇〇~〇〇」という、「~」を使った引用でも可だが、その場合も30字以上は記すこと。
提出方法 LMSのテキスト情報の入力 字数 200字以上 提出期限 7月31日(金)23時
コメントはありません。 Comments/近代文学史(久米依子)?