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教育課程論(栗原幸正)のレポート(道徳教育)の例.pdf
(エ) (ア)〜(エ)のいずれにもあてはまらない
aside> ① 「高まる」 (ウ) ※ (ア)に従う「高い」があり、その場合の「高」の読みが「たか」 ※ (ア)に従うと「高る」になるはず。 ② 「笑う」 (ア) ③ 「恥ずかしい」 (ウ) ※ (ア)に従う「恥じる」があり、その場合の「恥」の読みが「は」。 ※ (ア)に従うと「恥い」、(イ)に従うと「恥しい」になるはず。** /aside> ## 4
aside> ① 「高まる」 (ウ) ※ (ア)に従う「高い」があり、その場合の「高」の読みが「たか」 ※ (ア)に従うと「高る」になるはず。 ② 「笑う」 (ア) ③ 「恥ずかしい」 (ウ) ※ (ア)に従う「恥じる」があり、その場合の「恥」の読みが「は」。 ※ (ア)に従うと「恥い」、(イ)に従うと「恥しい」になるはず。**
/aside>
## 4
https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/tokubetu/001.htm https://www.kyoiku.metro.tokyo.lg.jp/documents/d/kyoiku/2025-05-30-211545-559
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