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ドイツ語２(本田博之) の変更点 
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#contents
|BGCOLOR(#555):COLOR(White):200|520|c
|BGCOLOR(#fc2):COLOR(Black):''分類''|''ドイツ文学科必修''|
|区分|外国語科目，[[ドイツ文学科]]科目|
|履修形態|一般(人数過多の場合は抽選)|
|履修条件||
|単位数|1|
|講師|[[本田博之]]|
|学位等|学士|

*概要 [#Gaiyou]
&color(Red){この科目は廃講になりました。};
#br
基礎的な語彙と文法を学びながら、生活場面において必要とされる「話す・聞く・読む・書く」の4技能をバランスよく身に付けることを目的とする。
シラバスにはペアワークやグループワークを行うとあるが嘘である。ただし、先生から指されて回答させられることはある。
教科書は『シュピッツェ！１　コミュニケーションで学ぶドイツ語』(新倉真矢子／正木晶子／中野有希子，朝日出版社，2024年)。
評価の割合は、授業内テスト(期末だけ行う)が50%、授業内での発言・質問等が50%。
#br
ドイツ文学科用と他学科用に別れているので注意。
外国語科目の2言語履修で[[ドイツ語]]を選んだ場合はほぼ必ず履修せねばならない。
前期開講のドイツ語１とドイツ語３を履修してから、後期でドイツ語２とドイツ語４を履修するのがおすすめ。
特に[[ドイツ語１(本田博之)]]は教科書が同じなのでお得である。
#br
この科目は、文理学部のDP及びCPの2、3に対応している。
*講師の印象 [#Inshou]
気さくな先生。
*令和七年度(2025年度) [#h81d5434]
後期のみ開講。他学科用のみ。
#style(class=submenuheader){{
**後期 [#j9f354c4]
}}
#style(class=submenu){{
|BGCOLOR(#555):COLOR(White):200|520|c
|BGCOLOR(#fc2):COLOR(Black):授業形態|対面授業/遠隔授業|
|日程/教室|月曜日 五限目/133教室(一号館三階三番教室)|
***講義の内容 [#l0c19d46]
[[ドイツ語１〜４の解説]]を参照。
***試験について
>動詞の活用
-特殊活用
|>|>|sein「である」|h
|一人称|単数|bin|
|~|複数|sind|
|二人称|単数|bist|
|~|複数|seid|
|三人称|単数|ist|
|>|三人称複数・敬称(単複不問)|sind|
#br
|>|>|haben「持つ」|h
|一人称|単数|habe|
|~|複数|haben|
|二人称|単数|hast|
|~|複数|habt|
|三人称|単数|hat|
|>|三人称複数・敬称(単複不問)|haben|
-規則変化
|>|>|>|規則変化の活用語尾|h
||一人称|二人称|三人称|
|単数|e|st|t|
|複数|en|t|en|
|敬称(単複不問)|なし|en|なし|
|>|>|lernen「学ぶ」|h
|一人称|単数|lerne|
|~|複数|lernen|
|二人称|単数|lernst|
|~|複数|lernt|
|三人称|単数|lernt|
|>|三人称複数・敬称(単複不問)|lernen|
-不規則変化
二人称単数と三人称単数で[e →ie],[e →i],[a →ä]のいずれかが起こる。
|>|>|essen「食う」[e →i]|h
|一人称|単数|esse|
|~|複数|essen|
|二人称|単数|isst|
|~|複数|esst|
|三人称|単数|isst|
|>|三人称複数・敬称(単複不問)|essen|
essenの二人称単数は本来issstになるが、sが重なるため、省かれてisstになる。

>動詞の活用(過去分詞)
ドイツ語の過去分詞は主に「完了形（〜した）」や「受動態（〜される）」を作るために使われる非常に重要な形である。
|>|変化の種類|例|h
|規則変化|ge+語幹+t|lernen（学ぶ）→gelernt|
|~|~|machen（する）→gemacht|
|不規則変化|ge+語幹(変化することも)+en|sehen（見る）→gesehen（母音変化なし）|
|~|~|fahren（行く）→gefahren（母音変化なし）|
|~|~|trinken（飲む）→getrunken（i →uに変化）|
|~|~|schreiben（書く）→geschrieben（ei →ieに変化）|
|特殊な変化|語尾が「-ieren」でで終わる動詞(全て外来語)である場合&br;ge-を付けず、語尾を-tにする|studieren（勉強する）→studiert|
|~|~|telefonieren（電話する）→telefoniert|
|~|be-，gver-，ger-，gent-，ge-で始まる動詞である場合&br;ge-を付けない|besuchen（訪問する）→besucht|
|~|~|verstehen（理解する）→verstanden|
|~|分離動詞（例：aufstehen）の場合&br;前つづりと本体の間に-ge-を加えて、語尾を整える|aufmachen（開ける）→aufgemacht|
|~|~|aufstehen（起きる）→aufgestanden|

>現在完了形
現在完了形はhaben／sein+過去分詞で作られる。
ドイツ語における実質的な過去形である。(過去形は書き言葉。)
移動を意味する自動詞の時はseinを使う。


>単語の並べ替え
-動詞2番目の原則
ドイツ語の平叙文（普通の文）において、定動詞（活用している動詞）は必ず「2番目の要素」に置かれる。
2番目とは「2番目の意味の塊」という意味。
|基本|Ich(私) kaufe(買う) heute(今日) ein(一つの) Buch(本).|私は今日、本を買う。|
|強調|Heute kaufe ich ein Buch.|今日、私は本を買う。|
「今日」を1番目に置いても、動詞 kaufe は2番目を保つ。その結果、主語ichが動詞の後ろに回る。
ただし、助動詞（〜できる、〜したい）や完了形（〜した）を使う場合、「実際に動く動詞（不定詞や過去分詞）」は文の最後に飛ぶ。
私はドイツ語を話すことができる：Ich kann(出来る) Deutsch(ドイツ語) sprechen(話す).
#br
|平叙文|[何か]＋[動詞]＋[その他]＋[文末要素].|
|疑問文|[動詞]＋[主語]＋[その他]?|
|副文（Dass文など）|[接続詞]＋[主語]＋[その他]＋[動詞].|

&uploader(3520b896ea07c93f66fb93b7f51e5e8cab8a76e8_nichidaibunrigojokai_1,nolink);
***特筆事項
133教室はゴキブリが出る。
}}
*コメント [#comment]
#pcomment(,reply,20,)
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