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中国語１(大川謙作) の変更点 
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//#include(　　,notitle)
#contents
|BGCOLOR(#555):COLOR(White):200|520|c
|BGCOLOR(#fc2):COLOR(Black):''分類''|''[[中国語中国文化学科]]必修''|
|区分|外国語科目，[[中国語中国文化学科]]科目|
|履修形態|学科指定|
|履修条件|[[中国語中国文化学科]]の学生であること|
|単位数|1|
|講師|[[大川謙作]]|
|学位等|学士|
*概要 [#Gaiyou]
中国語をゼロから学び、簡体字や文法の入門段階から初級段階への橋渡しをする。
教科書は、文理学部[[中国語中国文化学科]]の『中国語初級テキスト』
|>|成績割合|h
|~試験（中間試験、期末試験、小テスト）|40%|
|~授業参画度（授業内の発音練習や発言の回数及び内容など）|60%|
#br
中国語1～8から6単位以上修得しないと中国語9～14を履修できないので注意すること。
この科目は文理学部のDP及びCPの2に対応。
*講師の印象 [#Inshou]
*令和8年度(2026年度) [#h81d5434]
他学科生は他学科生用の科目を履修すること
今年は11組用
#style(class=submenuheader){{
**前期 [#l7c5a6e9]
}}
#style(class=submenu){{
|BGCOLOR(#555):COLOR(White):200|520|c
|BGCOLOR(#fc2):COLOR(Black):授業形態|対面授業|
|日程/教室|月曜日 ２限目/３３０１教室(３号館３階１番教室)|
テキストの例文等の漢字やピンインをノートに書き写したり、文法事項のドリル練習等を行う。
***第一講目の内容 [#w886da61]
授業の説明
***第二講目の内容 [#v5a262dc]
//#region(音節)
//''音節''
漢字1文字 ＝ 1音節 ＝ 1ピンイン
[[中国語]]の1音節は、最大で声母（子音）＋ 韻母（母音）＋ 声調の3つの要素から成る。
#br
[[中国語音節表>https://www.chlang.org/yinjie/]]
[[音声付き&ruby(ピンイン){拼音};表>http://www.sora-as.jp/pinyin/pinyin.html]]
//#endregion
***第三講目の内容 [#xe0fb7ce]
//単母音(1)
子音「m」と「l」は、日本語のマ行・ラ行と似ているが、厳密には違う。
>''子音「m」の出し方''
+最初に上下の唇をしっかり閉じる。
+喉から「ムー」とハミングするように息を鼻に抜く。
+唇を一気に開いて発音。

>''子音「l」の出し方''
英語の「L」に近い。
「舌先を歯茎に固定してから弾く」意識を持つ。
+舌先を上の前歯の裏（歯茎の付け根付近）に強く押し当てる。
+舌の両脇から息と声を流しながら、舌先を下に弾くように「ラ」と出す。

|子音|単語|和訳|h
|m|mā（妈）|母|
|~|mǐ（米）|米|
|~|màn（慢）|遅い|
|l|lā（拉）|引っ張る|
|~|lù（路）|道|
|~|lín（林）|林|
***第四講目の内容 [#r6109ede]
|二重母音(拼音)|口の動き|例|h
|ai|「ア」から口を横に引っ張りながら「イ」へ。|bái（白）＝白い|
|ei|「エ」の口から口を細くして「イ」へ。|fēi（飞）＝飛ぶ|
|ao|「ア」を大きく開けてから口を丸くすぼめて「オ（ウに近い）」へ。|hǎo（好）＝良い|
|ou|「オ」から唇を前に突き出して「ウ」へ。（日本語の「オウ」に一番近い）|dōu（都）＝すべて|

>''子音「x」の出し方''
+舌先を下の前歯の裏にしっかり固定する。
+舌の前側の表面を上顎に広く近づけ、狭い隙間を作る。
+口を横に広げ、その隙間から「シー」と強い息を擦り出す。

|単語|和訳|備考|h
|xī（西）|西||
|xià（下）|下・降りる||
|xiè（谢）|感謝する||
|xiāo（消）|取り除く|x（口を横に） ➔ i ➔ a（大きく開ける） ➔ o（丸める）を一気に繋げる。|
|xiū（修）|建てる|拼音表記は xiu だが、実際は x + i + ou の音なので「シロウ」に近い滑らかな音になる。|
***第五講目の内容 [#mfcaab08]
鼻音とは、母音のあとに「n」または「ng」がつき、音を鼻に抜いて終わる発音のこと。
|>|拼音|発音の仕方|単語の例|h
|~n|an|「ア」と言ったあと、舌先を上の歯茎につけて「ン」。|nán（男）＝男|
|~|en|曖昧な「エ（オに近い）」から、舌先をつけて「ン」。|~|
|~|in|口を横に引っ張って「イ」から、舌先をつけて「ン」。|~|
|~ng|ang|口を大きく「ア」と開けたまま、喉奥で「ンー」。|náng（囊）＝袋|
|~|eng|口を少し開けたまま、喉奥で「ンー」。|~|
|~|ing|「イー」と発音しながら、喉奥を鳴らして「ンー」。|~|
|~|ong|口を丸く「オ」にして、喉奥で「ンー」。|~|
***第六講目の内容 [#ge6bdb97]
[[中国語]]にはの四つのそり舌音 zh, ch, sh, r がある。
#br
そり舌音は唇を少し前に突き出して口をやや丸め、
舌先を凹のように少し反らせ、上の歯茎より少し奥にある硬い部分に近づけて発音する。
#br
舌先を上顎に押し付けすぎたり、奥に丸めすぎたりすると息が詰まって不自然な音になる。

|声母|発音|単語|h
|zh|舌先を上あごにつけて息を止め、離しながら息を抑えて「ヂュ/ヂ」に近い音を出す。|zhī（知）＝知る|
|~|~|zhōng（中）＝中|
|ch|zh と同じ口の形で、口の中に溜めた息を強く吐き出す。（チュ/チに近い音）|chī（吃）＝食べる|
|~|~|chá（茶）＝お茶|
|sh|舌先を上顎につけず、わずかな隙間から息を「シュー」と擦り出させる。|shì（是）＝〜である|
|~|~|shū（书）＝本|
|r|shと同じ舌の位置で息を出しながら、喉（声帯）を震わせて「ル」と発声する。（英語の R に近い音）|rén（人）＝人|
|~|~|rì（日）＝日|
***第七講目の内容 [#t980dc1f]
ｒ化とは、単語の末尾に「儿（ér）」が付き、直前の母音を発音しながら同時に舌を巻き上げて発音する現象のこと。
アル化（儿化）とも言う。
北京などでよく使われ、言葉に親しみのニュアンスを加える。
|表記|法則|例|h
|漢字|語尾に「儿」が付く。|哪 ➔ 哪儿|
|拼音|もとのピンインの末尾に「r」を付け足す。|nǎ ➔ nǎr|
>''発音''
元の音を発音した後に独立して『アル』と言うのではなく、元の母音を発声しながら、同時に舌先を奥へ丸め込む。
|場合|単語|発音方法|h
|舌を巻くだけの場合（基本）|nǎr（哪儿）＝どこ|口を大きく開けて「ナ」と言いながら、同時に舌先を上顎の奥へ巻き上げる。|
|~|wánr（玩儿）＝遊ぶ|元の音「wán」の最後の「n」は発声せず、&br;母音「a」を言いながら舌を巻いて「ワンール（ワンー）」のように発音する。|
|母音自体が少し変わる場合|yìdiǎnr（一点儿）＝少し|diǎn の「n」が落ちて、diǎ＋舌巻き。（発音は「ディエンール」）|
|~|yíkuàir（一块儿）＝共に|kuài の「i」が落ちて、kuà＋舌巻き。（発音は「クワール」）|
i や n で終わる音に「r」がつくと、末尾の音が消えたり母音が変化したりする。

|漢字|ピンイン|意味|仮名|h
|哪儿|nǎr|どこ|ナール|
|这儿|zhèr|ここ|ジェール|
|那儿|nàr|そこ、あそこ|ナール|
|一点儿|yìdiǎnr|少し|イーディエンール|
|一会儿|yíhuìr|しばらく|イーフエイール|
|小孩儿|xiǎoháir|子供|シャオハール|
南部や台湾などではアル化をあまり使わず「哪（nǎ）」「一点（yìdiǎn）」と発音することも多い。
***第八講目の内容 [#pdd5ac1d]
[[中国語]]の基本語順は 「主語（S）＋ 述語（V）＋ 目的語（O）」（SVO型）である。
|~動詞述語文（〜する / 〜を…する）|肯定文|主語 ＋ 動詞 ＋（目的語）|
|~|否定文|主語 ＋ 不（または 没）＋ 动词|
|~|疑問文|文末に 吗（ma）をつける。|
|~形容詞述語文（〜は…だ）|肯定文|主語 ＋ 很 ＋ 形容詞|
|~|否定文|主語 ＋ 不 ＋ 形容詞（※否定文では「很」は消える。）|
|~|疑問文|主語 ＋ 形容詞 ＋ 吗？（※疑問文でも「很」を外すのが一般的）|
形容詞述語文では、肯定文のとき形容詞の前に副詞「很（とても）」などを置くのが基本。
ここでの「很」は「とても」という強調の意味は薄れ、「主語 ＋ 形容詞」を繋ぐ役割を果たす。
#br
|>|例文（動詞述語文）|中文|拼音|補足|h
|肯定文|私は中国語を勉強します。|我学习汉语。|Wǒ xuéxí Hànyǔ.|xuéxí（第二声＋第二声）は語尾を引き上げる。|
|否定文|彼は珈琲を飲みません。|他不喝咖啡。|Tā bù hē kāfēi.|bù は第四声だが、hē（第一声）に引っ張られずに短く「ブゥ」|
|疑問文|あなたはパンを食べますか？|你吃面包吗？|Nǐ chī miànbāo ma?|chī は舌先を持ち上げて発声し、文末の ma は軽く発音する。|

|>|例文（形容詞述語文）|中文|拼音|補足|h
|肯定文|今日はとても暑いです。&br;（＝今日は暑いです）|今天很热。|Jīntiān hěn rè.|hěn(第三声)＋ rè(第四声)なので、hěn は低く抑える半第三声|
|否定文|この服は高くありません。|这件衣服不贵。|Zhè jiàn yīfu bú guì.|guì が第四声のため、&br;手前の「不」が変調して bú（第二声）に跳ね上がる。|
|疑問文|お仕事は忙しいですか？|你工作忙吗？|Nǐ gōngzuò máng ma?|máng(第二声)でしっかり音を上げてから、軽く ma を添える。|
//#br
//|日本語|中国語|h
//|行く|去|
//|食べる|吃|
//|部屋|房间|
//|難しい|难|
***第九講目の内容 [#e515a443]
副詞（都 dōu、也 yě、很 hěn、不 bù など）は、述語（動詞や形容詞）の直前に置く。
>''否定の範囲''
否定の「不（〜ない）」は他の副詞と組み合わせることで、否定の範囲を示せる。
-「都（すべて）」と「不」の組み合わせ
|~都 ＋ 不 ＋ 動詞|「みんな〜ない」（全体否定）|
|~不 ＋ 都 ＋ 動詞|「みんなが〜というわけではない」（部分否定）|
-「也（〜も）」と「不」の組み合わせ
|~也 ＋ 不 ＋ 動詞|「〜も〜ない」（例：我也不去 ＝ 私も行かない）|
|~不 ＋ 也 ＋ 動詞|この順番は基本的にない。|

|例文|>|中文|補足|h
|私たちもみんな行きます。|我们也都去。|Wǒmen yě dōu qù.|「也 ＋ 都」 の順番を守る。|
|彼らは全員行かない。|他们都不去。|Tāmen dōu bú qù.|qù が第四声のため、直前の「不」はbú（第二声）になる。|
|彼らは全員が行くわけではない。|不他们都去。|Tāmen bù dōu qù.|「不」が「都」を打ち消す。&br;bù dōu（第四声＋第一声）と発声する。|
|私も行きません。|我也不去。|Wǒ yě bú qù.|qù が第四声なので「不」は bú（第二声）に変わる。|
|これらは全部が美味しいわけではない。|这些不都好吃。|Zhèxiē bù dōu hǎochī.||
***第十講目の内容 [#mb1896c9]
「これ」＝ 这
「それ」「あれ」＝ 那（nà）
「どれ」「どこ」＝ 哪（nǎ）
|区分|事物（これ/あれ）|場所（ここ/あそこ）|h
|近指(こ)|这（zhè）|这儿（zhèr）&br;这里（zhèlǐ）|
|遠指(そ・あ)|那（nà）|那儿（nàr）&br;那里（nàlǐ）|
|疑問(ど)|>|哪（nǎ ）&br;哪儿（nǎr）|
口語では「这（zhè）」が zhèi、「那（nà）」が nèi と発音されることも。
#br
|例文|>|中文|補足|h
|これは何ですか？|这是什么？|Zhè shì shénme?|zhè(这)からshì(是)へ一気に音を落とす。|
|あれは私の先生です。|那是我的老师。|Nà shì wǒ de lǎoshī.|lǎo(第三声)＋shī(第一声)で、lǎoは半第三声になる。|
|彼はここにいます。|他在这儿。|Tā zài zhèr.|zhèr は「ジェ」と言いながら舌先を奥へ丸め込むr化音|
|どの本が好きですか？|你喜欢哪本书？|Nǐ xǐhuan nǎ běn shū?|「哪（nǎ・第三声）」と「那（nà・第四声）」の声調の違いに注意|
|この服はとても綺麗です。|这件衣服很好看。|Zhè jiàn yīfu hěn hǎokàn.|服を数える量詞は「件（jiàn）」|
***第十一講目の内容 [#y5c624ae]
>''指示代名詞''
|指示代名詞|意味|>|例|h
|这（zhè）|これ/この|この人|这个人（zhège rén）|
|那（nà）|あれ/あの|あの本|那本书（nà běn shū）|
本なら「本（běn）」、服なら「件（jiàn）」など、名詞に応じた量詞を使う。
「个（gè）」は汎用性が高い。

>''名詞の修飾語（定語 ＋ 的 ＋ 名詞）''
名詞を修飾して「〜の…」と説明する語句を中国語では「定語（dìngyǔ）」と呼ぶ。
修飾語は必ず名詞の前に置く。
#br
基本的に、修飾する語句と名詞の間に「的（de）」を挟む。
|~所有・所属|我的书（wǒ de shū）＝私の本|
|~形容詞による修飾|新的电脑（xīn de diànnǎo）＝新しいパソコン|
|~動詞句による修飾|我买的衣服（wǒ mǎi de yīfu）＝私が買った服|
-「的」を省略できる場合
親しい人間関係や結びつきが非常に強い関係を表す場合は「的」を省略するのが一般的。
|~親族・家族関係|我妈妈（wǒ māma）＝私のお母さん|
|~所属する組織・学校|我们学校（wǒmen xuéxiào）＝私たちの学校|
|~国籍や素材|中国茶（Zhōngguó chá）＝中国のお茶|
※「我的妈妈」も間違いではないが、「我妈妈」の方が一般的。

>''動詞「是（shì）」''
[[英語]]のbe動詞にあたる。
|肯定|否定|h
|主語 ＋ 是 ＋ 名詞|主語 ＋ 不是（bú shì）＋ 名詞|
|我是学生。（Wǒ shì xuésheng.）＝私は学生です。|我不是老师。（Wǒ bú shì lǎoshī.）＝私は教師ではありません。|
「是」と「的」を組み合わせ、「是 ＋ 強調したい内容 ＋ 動詞 ＋ 的」の形で使うと、
過去の出来事の「時間・場所・手段・行為者」を強調することが出来る。
|>|例文|和訳|h
|我是昨天来的。|Wǒ shì zuótiān lái de.|私が来たのは''昨日''です。|
|他是坐飞机来的。|Tā shì zuò fēijī lái de.|彼は''飛行機で''来ました。|

|例文|>|中文|補足|h
|この本は私のものです。|这本书是我的。|Zhè běn shū shì wǒ de.|「是」と「的」の挟み込みで「〜のもの」|
|あの服は誰のですか？|那件衣服是谁的？|Nà jiàn yīfu shì shéi de?|「谁」は shéi（または shuí）と発音|
|これは新しく買ったパソコンではありません。|这不是新买的电脑。|Zhè bú shì xīn mǎi de diànnǎo.|「不(bù)」は後ろに第四声が続くと第二声(bú)に変化|
|私は電車で来ました。|我是坐电车来的。|Wǒ shì zuò diànchē lái de.|会話では「是」が省略されることも|
|あなたはどこで作られた靴を履いていますか？|你穿的鞋是哪儿做的？|Nǐ chuān de xié shì nǎr zuò de?||
***第十二講目の内容 [#s57ec548]
|>|>|CENTER:所を表す指示代名詞|h
|区分|儿（r）形|里（lǐ）形|h
|近指（ここ）|这儿（zhèr）|这里（zhèlǐ）|
|遠指（あそこ・そこ）|那儿（nàr）|那里（nàlǐ）|
|疑問（どこ）|哪儿（nǎr）|哪里（nǎli）|

>''動詞「有（yǒu）」''
「有」は主に「存在（〜に…がある）」と「所有（〜が…を持っている）」の二つの意味で用いられる。
「有」の否定は絶対「没有（méiyǒu）」を使う。「不有」という言い方はしない。
|~所有文（〜は…を持っている）|主語 ＋ 有 ＋ 目的語|
|~存在文（〜に…がある/いる）|場所 ＋ 有 ＋ 目的語|

|例文|>|中文|補足|h
|ここに本があります。|这儿有书。|Zhèr yǒu shū.||
|私には妹がいません。|我没有妹妹。|Wǒ méiyǒu mèimei.||
|あそこに何がありますか？|那儿有什么？|Nàr yǒu shénme?|「那」と「哪」の音の違いに注意（あそこ＝那儿、どこ＝哪儿）|
|あなたは車を持っていますか？|你有车吗？|Nǐ yǒu chē ma?|Nǐ＋yǒuで第三声が並ぶため、手前の「你」が第二声に変調|
|トイレはどこにありますか？|洗手间在哪儿？|Xǐshǒujiān zài nǎr?|特定の物の場所を尋ねる時は「主語 ＋ 在 ＋ 哪儿？」の語順|
***第十三講目の内容 [#eab286f9]
>''介詞（前置詞）''
介詞は必ず「動詞の前」に置く。（主語 ＋ 介詞 ＋ 【場所・時間・手段】＋ 動詞）
|主な介詞|意味|例文|h
|在（zài）|〜で（場所）|在图画馆看书（図書館で本を読む）|
|从（cóng）|〜から（起点）|从日本来（日本から来る）|
|到（dào）|〜へ / 〜まで（到達点）|到北京去（北京へ行く）|

>''場所名詞（普通名詞 ＋ 方位詞）''
[[中国語]]では、「図書館」「家」などの純粋な場所名詞以外の普通名詞（人・物）を
介詞「在」などの後ろに置く場合、「方位詞（上・下・里など）」をつけて「場所化」させる必要がある。
|方位詞|例|h
|上|桌子上（卓の上）|
|下|桌子下（卓の下）|
|前|桌子前（卓の前）|
|后|桌子后（卓の后）|
|里|房间里（部屋の中）|
|这儿|我这儿（私のところ）|

>''省略疑問文「〜呢？（ne）」''
文末に「呢」をつけることで、文脈に応じて「〜は？（聞き返し）」「〜はどこ？」という意味の問いかけが出来る。
|働き|>|>|例文|h
|前に出た質問の聞き返し|我喝茶，你呢？|Wǒ hē chá, nǐ ne?|私はお茶を飲みます、あなたは？|
|所在を尋ねる|我的手机呢？|Wǒ de shǒujī ne?|私のスマホはどこ？|
文脈なく単独で「名詞 ＋ 呢？」と言うと、「〜はどこにありますか/いますか？」（＝在 哪儿？）の意味になる。

|例文|>|中文|補足|h
|私は図書館で勉強します。|我在图书馆学习。|Wǒ zài túshūguǎn xuéxí.|zài túshūguǎnを動詞xuéxíの前に置く。|
|本はテーブルの上にあります。|书在桌子上。|Shū zài zhuōzi shang.||
|彼は中国から来ました。|他从中国来。|Tā cóng Zhōngguó lái.||
|私はコーヒーを飲みますが、あなたは？|我喝咖啡，你呢？|Wǒ hē kāfēi, nǐ ne?||
|私のカバンはどこですか？|我的包呢？|Wǒ de bāo ne?|ne をつけるだけで「〜はどこ？」という口語表現になる。|
***第十四講目の内容 [#wc8bd76d]
//文末の“了”，完成態の“了”，完成態の否定，持続態の“着”，数量補語の文法を理解し、例文の発音・書き取りを練習する。これまでの授業を振り返り、文法の基礎を整理する（A-2-1）。
>''「了」''
-文末の「了」（変化・状況の発生）
「〜になった」「（新しい状態に）変化した」という状況の変化を表す。
過去だけでなく、未来の変化にも使える。
例文：下雨了。（雨が降ってきた。）
-動詞の直後の「了」（動作の完了・実現）＝完成態の「了」
動作や出来事が完了・実現したことを表す。
例文：我吃了苹果。（私は林檎を食べた。）

※一文で両方使うこともある。
例文：我吃了饭了。（もうご飯を食べ終わりました。）
#br
>''持続態の「着（zhe）」''
動作や状態が「〜している」「〜してある」と継続・持続していることを表す。
動詞の直後に置く。
|主な働き|例文|h
|状態の持続|门开着。（扉が開いている。）|
|~|门没开着（扉は開いていない。）|
|動作の付帯|站着说话。（立ったまま話す。）|

>''数量補語（動詞 ＋（了）＋ 数量補語）''
動詞の後に置いて、「どれくらい（時間・回数）動作を行ったか」という情報を補う。
|>|数量補語|例文|h
|動量補語（動作の回数）|次（cì）、遍（biàn）など|看过三次（三回見たことがある）|
|時量補語（動作の時間・期間）|小时（時間）、分钟（分）など|睡了八个小时（八時間寝た）|

|例文|>|中文|補足|h
|雨が降ってきました。|下雨了。|Xià yǔ le.||
|私は朝ごはんを食べました。|我吃了早饭。|Wǒ chī le zǎofàn.||
|彼は今日、薬を飲みませんでした。|他今天没吃药。|Tā jīntiān méi chī yào.|過去の否定なので「没」を使う。&br;文末や動詞の後に「了」を残さない。|
|窓が開いています。|窗户开着。|Chuānghu kāi zhe.||
|私は中国語を2年間勉強しました。|我学习了两年汉语。|Wǒ xuéxí le liǎng nián Hànyǔ.|期間を表す「二年」は èr nián ではなく、量詞と同じ liǎng nián|
***第十五講目の内容 [#zf4fa290]
振り返り
}}
*コメント [#comment]
#pcomment(,reply,20,)
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