<a href="https://nichidaibunrigojokai.swiki.jp/index.php?cmd=related&page=%E6%96%B9%E8%A8%80%E3%81%AE%E7%A0%94%E7%A9%B6%28%E6%9E%97%E7%9B%B4%E6%A8%B9%29">方言の研究(林直樹)</a> の編集
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> 方言の研究(林直樹)
方言の研究(林直樹)
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*概要 [#Gaiyou] [[日本語教育コース>日本語教育コース/日本語教育課程]]の選択科目でもある。 令和７年度に「現代日本語学の方法２」から「方言の研究」へ改称。 #br 方言学を通して自身の出身地の言語的特徴や、方言にまつわる様々な事象について分析できるようになる。 |>|成績割合|h |~レポート|60%| |~授業中に示した課題への回答や取り組み方|40%| 教科書不要 #br この科目は文理学部（学士（文学））のディプロマポリシーDP2,3,4,5及びカリキュラムポリシーCP2,3,4,5に対応している。
''■[[日本語学の方法]]'' ''■文献日本語学の方法''｜[[文献日本語学の方法(杉山俊一郎)]] ''■現代日本語学の方法１''｜[[現代日本語学の方法(林直樹)]] ''■現代日本語学の方法２''｜方言の研究(林直樹) #contents |BGCOLOR(#555):COLOR(White):200|520|c |BGCOLOR(#fc2):COLOR(Black):''分類''|''選択(国文学科)／日本語教育選択''| |区分|[[国文学科]]科目| |履修形態|一般(人数過多の場合は抽選)| |履修条件|二年生以上| |単位数|2| |講師|[[林直樹]]| |学位等|学士（文学）| *概要 [#Gaiyou] [[日本語教育コース>日本語教育コース/日本語教育課程]]の選択科目でもある。 令和７年度に「現代日本語学の方法２」から「方言の研究」へ改称。 #br 方言学を通して自身の出身地の言語的特徴や、方言にまつわる様々な事象について分析できるようになる。 |>|成績割合|h |~レポート|60%| |~授業中に示した課題への回答や取り組み方|40%| 教科書不要 #br この科目は文理学部（学士（文学））のディプロマポリシーDP2,3,4,5及びカリキュラムポリシーCP2,3,4,5に対応している。 *講師の印象 [#Inshou] *令和八年度(2026年度) [#h81d5434] 現代日本語学の方法１は前期に開かれる。 #style(class=submenuheader){{ **後期 [#yf8e18f0] }} #style(class=submenu){{ |BGCOLOR(#555):COLOR(White):200|520|c |BGCOLOR(#fc2):COLOR(Black):授業形態|対面授業| |日程/教室|金曜日 四限目/3303教室(三号館三階三番教室)| ***第一講目 [#q7169e6f] ***第二講目 ***第三講目 2015年の調査ではテレビドラマが全て世代の方言イメージに影響を与えていた。 方言イメージは十年くらいで変わることもある。 >''SD法'' 「良い-悪い」「明るい-暗い」のように尺度を設けて段階性を確かめる調査方法 方言イメージを数量的に示せる。 言葉で心理を表すことには限界がある。また、イメージ語に左右される。 #br 何らかのリスト(評論集など)で全体の領域を決める。その中の出現傾向・比率を分析する。 調査対象によって結果は変わる。 また、調べる作品は世間でどう扱われているかにも着目するべし。 >''方言コスプレ'' 自分の出身地とは異なる地方の方言やそのステレオタイプを一時的に借りて使う言語行動のこと 方言をアクセサリーのように使う。 文末詞・感情語彙・程度副詞によく現れる。 ***第四講目 ***第五講目 ***第六講目 ***第七講目 ***第八講目 ***第九講目 ***第十講目 ***第十一講目 [#q7169e6d] ***第十二講目 ***第十三講目 ***第十四講目 ***第十五講目 }} *コメント [#comment] #pcomment(,reply,20,)
