道徳教育の理論と方法(長谷川千恵美) の編集 - 日本大学学生互助会(文理学部) Wiki

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道徳教育の理論と方法(長谷川千恵美) の編集

''■[[道徳教育の理論と方法]]''
#contents
|BGCOLOR(#555):COLOR(White):200|520|c
|BGCOLOR(#fc2):COLOR(Black):''分類''|''教員必修''|
|区分|[[教職課程>教職コース/教職課程]]科目/一般科目だが、学科ごとにどの日程のものを履修するか決められている。|
|履修条件||
|単位数|2|
|講師|[[長谷川千恵美]]|
|学位等|学士（教育学）|
*概要 [#Gaiyou]
現在の道徳教育は、特別の教科道徳（道徳科）を要として学校の教育活動全体で行われている。
本授業では、道徳教育の基礎理論と指導法について理解すると共に、道徳授業の実践力を身につけるために、
教材の吟味分析、学習指導案の作成と指導方法の検討等を行う。
対面授業を基本とするが、状況によってはオンデマンド型授業に一部変更調整する場合もある。
#br
一般科目だが、学科ごとにどの日程のものを履修するか決められている。講師にお伺いを立てれば融通が利く。
また、この授業では班活動を多く行う。
評価は毎授業配られるミニレポートと1000字～1200程度のレポート(中間と期末)である。ミニレポートとレポートが80%、授業参画度が20%。
ミニレポートは出席確認を兼ねるが、三十分以上遅刻すると出席扱いにならない。
教科書は文部科学省の『中学校学習指導要領解説(平成 29 年告示）特別の教科 道徳編』(教育出版 2018)
文部科学省HPでも公開されているが、授業で使用するので必ず書籍版を購入せよとのこと。(ぶっちゃけなくてもなんとかなる。)

#br
この科目は文理学部（学士（教育学））のディプロマポリシーDP4,DP8及びカリキュラムポリシーCP4,CP8に対応している。
*講師の印象 [#Inshou]
電子機器の使用に慣れていない。
*令和七年度(2025年度) [#h81d5434]
#style(class=submenuheader){{
**前期
}}
#style(class=submenu){{
|BGCOLOR(#555):COLOR(White):200|520|c
|BGCOLOR(#fc2):COLOR(Black):授業形態|対面授業|
|日程/教室|火曜日 二限目/3410教室(三号館四階十番教室)|
}}
#style(class=submenuheader){{
**後期 [#abd9c7e3]
}}
#style(class=submenu){{
|BGCOLOR(#555):COLOR(White):200|520|c
|BGCOLOR(#fc2):COLOR(Black):授業形態|対面授業|
|日程/教室|火曜日 二限目/131教室(一号館三階一番教室)|

***第一講目の内容 [#uf9def88]
授業の説明と、道徳とは何なのかについて。
>''基礎知識''
-道徳
「人間がそれに従って行為すべき正当な原理（道）と、その原理に従って行為できるように育成された人間の習慣（徳）」
（日本語大辞典より）
-道徳的価値
「人間がよりよく生きるために必要なものであり、人間としての在り方や生き方の礎となるもの」
（中学校学習指導要領解説 特別の教科 道徳編 ｐ.14より）

⇒道徳は人間が社会の一員としてよりよく生きるために形成してきた文化。人間は道徳的価値を内面化しながら道徳性を発達させていく。
>''学習指導要領(中学校)との関係''
-①道徳教育の目標（第 1 章 総則）
「学校における道徳教育は...（中略）、自立した人間として他者とともによりよく生きるための基盤としての道徳性を養うことを目標とする。」
-②道徳科の目標（第 3 章 特別の教科 道徳）
「（中略）...よりよく生きるための基盤となる道徳性を養うため、道徳的諸価値についての理解を基に、自己を見つめ、
物事を広い視野から多面的・多角的に考え、人間としての生き方についての考えを深める学習を通して、道徳的な判断力、心情、実践意欲と態度を育てる。」
-③道徳教育の内容
道徳的価値観を形成する上で必要な価値を、道徳教育の内容として構造化。
４つの視点を持つ。（中学校の場合は合計２２の内容項目がある）
***第二講目の内容 [#m935ef1d]
***第三講目の内容 [#mbe1addd]
***第四講目の内容 [#v1167869]
***第五講目の内容 [#u98090e1]
***第六講目の内容 [#f6a15920]
***第七講目の内容 [#ec85133b]
***第八講目の内容 [#f773fd2a]
***第九講目の内容 [#p9fda2f7]
***第十講目の内容 [#t117e976]
***第十一講目の内容 [#fbe487fe]
***第十二講目の内容 [#k6e622c2]
***第十三講目の内容 [#z44e580e]
***第十四講目の内容 [#y3d9c001]
***第十五講目の内容 [#tf4dd39f]
}}
*コメント [#comment]
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