<a href="https://nichidaibunrigojokai.swiki.jp/index.php?cmd=related&page=%E7%89%B9%E6%AE%8A%E7%A0%94%E7%A9%B6%E3%82%BC%E3%83%9F%E3%83%8A%E3%83%BC%E3%83%AB%EF%BC%91%EF%BC%8F%E7%89%B9%E6%AE%8A%E7%A0%94%E7%A9%B6%E3%82%BC%E3%83%9F%E3%83%8A%E3%83%BC%E3%83%AB%EF%BC%93%28%E4%B9%85%E7%B1%B3%E4%BE%9D%E5%AD%90%29">特殊研究ゼミナール1/特殊研究ゼミナール3(久米依子)</a> をテンプレートにして作成
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特殊研究ゼミナール1/特殊研究ゼミナール3(久米依子)
をテンプレートにして作成
開始行:
''■[[特殊研究ゼミナール>特殊研究ゼミナール・卒業論文(国...
''[[久米依子]]''|特殊研究ゼミナール1|[[特殊研究ゼミナ...
//#include( ,notitle)
#contents
|BGCOLOR(#555):COLOR(White):200|520|c
|BGCOLOR(#fc2):COLOR(Black):''分類''|''国文学科必修''|
|区分|[[国文学科]]科目|
|履修形態|指定|
|履修条件|ゼミナール抽選に応募した後、指定される。また三...
|単位数|2|
|講師|[[久米依子]]|
|学位等|学士(文学)|
*概要 [#Gaiyou]
二年生の後期に抽選が行われる。応募を忘れると望まないゼミ...
必修。落とす人はいないと思う。落としたら詰み。
|>|成績割合|h
|~レポート作成|40%|
|~授業参画度|60%|
近現代文学のテクストを読解しながら、4年生の卒論制作の方...
3年生は、各自の研究テーマ設定のための調査方法を身に付け...
資料収集、文献の読み方と整理、論考の構成や論文執筆の手続...
#br
特殊研究ゼミナール1の履修者と特殊研究ゼミナール3の履修...
この科目は文理学部(学士)のディプロマポリシーDP1,2,3,4,5...
*講師の印象 [#Inshou]
*令和八年度(2026年度) [#h81d5434]
#style(class=submenuheader){{
**前期
}}
#style(class=submenu){{
|BGCOLOR(#555):COLOR(White):200|520|c
|BGCOLOR(#fc2):COLOR(Black):授業形態|対面授業|
|日程/教室|曜日 限目/教室(号館 階 番教室)|
***第一講目の内容
}}
*コメント [#comment]
#pcomment(,reply,20,)
終了行:
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|区分|[[国文学科]]科目|
|履修形態|指定|
|履修条件|ゼミナール抽選に応募した後、指定される。また三...
|単位数|2|
|講師|[[久米依子]]|
|学位等|学士(文学)|
*概要 [#Gaiyou]
二年生の後期に抽選が行われる。応募を忘れると望まないゼミ...
必修。落とす人はいないと思う。落としたら詰み。
|>|成績割合|h
|~レポート作成|40%|
|~授業参画度|60%|
近現代文学のテクストを読解しながら、4年生の卒論制作の方...
3年生は、各自の研究テーマ設定のための調査方法を身に付け...
資料収集、文献の読み方と整理、論考の構成や論文執筆の手続...
#br
特殊研究ゼミナール1の履修者と特殊研究ゼミナール3の履修...
この科目は文理学部(学士)のディプロマポリシーDP1,2,3,4,5...
*講師の印象 [#Inshou]
*令和八年度(2026年度) [#h81d5434]
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***第一講目の内容
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