<a href="https://nichidaibunrigojokai.swiki.jp/index.php?cmd=related&page=%E7%89%B9%E6%AE%8A%E7%A0%94%E7%A9%B6%E3%82%BC%E3%83%9F%E3%83%8A%E3%83%BC%E3%83%AB%EF%BC%91%EF%BC%8F%E7%89%B9%E6%AE%8A%E7%A0%94%E7%A9%B6%E3%82%BC%E3%83%9F%E3%83%8A%E3%83%BC%E3%83%AB%EF%BC%93%28%E4%BD%90%E4%B9%85%E6%9C%AC%E4%BD%B3%E5%A5%88%29">特殊研究ゼミナール1/特殊研究ゼミナール3(佐久本佳奈)</a> をテンプレートにして作成
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特殊研究ゼミナール1/特殊研究ゼミナール3(佐久本佳奈)
をテンプレートにして作成
開始行:
''■[[特殊研究ゼミナール>特殊研究ゼミナール・卒業論文(国...
''[[佐久本佳奈]]''|特殊研究ゼミナール1|[[特殊研究ゼミ...
//#include( ,notitle)
#contents
|BGCOLOR(#555):COLOR(White):200|520|c
|BGCOLOR(#fc2):COLOR(Black):''分類''|''国文学科必修''|
|区分|[[国文学科]]科目|
|履修形態|指定|
|履修条件|ゼミナール抽選に応募した後、指定される。また三...
|単位数|2|
|講師|[[佐久本佳奈]]|
|学位等|学士(文学)|
*概要 [#Gaiyou]
二年生の後期に抽選が行われる。応募を忘れると望まないゼミ...
必修。落とす人はいないと思う。落としたら詰み。
|>|成績割合|h
|~レポート|30%|
|~授業参画度|70%|
日本の近現代文学(小説)を読解して発表を行い、議論をふまえ...
小説を分析するために必要な文学理論を習得する。
テーマと文学テクストを自ら選択し、分析する技術を得る。
卒論制作に役立つスキルを身につける。
#br
特殊研究ゼミナール1の履修者と特殊研究ゼミナール3の履修...
この科目は文理学部(学士(文学))のディプロマポリシーDP1...
*講師の印象 [#Inshou]
可愛い
*令和八年度(2026年度) [#h81d5434]
#style(class=submenuheader){{
**前期
}}
#style(class=submenu){{
|BGCOLOR(#555):COLOR(White):200|520|c
|BGCOLOR(#fc2):COLOR(Black):授業形態|対面授業|
|日程/教室|水曜日 5限目/7204教室(7号館2階4番教室)|
第10回〜第15回は4年生の発表者と組む形で、1回につき1〜2作...
***第1講〜第4講:授業の説明
発表担当者・分担者の割り当て、発表順の決定。
***第5講〜第6講:準備
準備として図書館に行く。
***第7講〜第8講:グループ報告
|~グループ報告①|安部公房「水中都市」|
|~グループ報告②|中上健次「岬」|
|~グループ報告③|吉田修一「最後の息子」|
***第9講〜第15講:ペア報告
|~ペア報告①|李琴峰『生を祝う』&br;夏目漱石『こころ』|
|~ペア報告②|宇佐見りん『推し、燃ゆ』&br;松浦理英子『最愛...
|~ペア報告③|川上未映子『乳と卵』&br;湊かなえ『母性』|
|~ペア報告④|吉本ばなな『キッチン』&br;大江健三郎『芽むし...
|~ペア報告⑤|辻村美月『朝が来る』&br;中島京子『小さいおう...
|~ペア報告⑥|角田光代『対岸の彼女』&br;村田沙耶香『地球星...
}}
*コメント [#comment]
#pcomment(,reply,20,)
終了行:
''■[[特殊研究ゼミナール>特殊研究ゼミナール・卒業論文(国...
''[[佐久本佳奈]]''|特殊研究ゼミナール1|[[特殊研究ゼミ...
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#contents
|BGCOLOR(#555):COLOR(White):200|520|c
|BGCOLOR(#fc2):COLOR(Black):''分類''|''国文学科必修''|
|区分|[[国文学科]]科目|
|履修形態|指定|
|履修条件|ゼミナール抽選に応募した後、指定される。また三...
|単位数|2|
|講師|[[佐久本佳奈]]|
|学位等|学士(文学)|
*概要 [#Gaiyou]
二年生の後期に抽選が行われる。応募を忘れると望まないゼミ...
必修。落とす人はいないと思う。落としたら詰み。
|>|成績割合|h
|~レポート|30%|
|~授業参画度|70%|
日本の近現代文学(小説)を読解して発表を行い、議論をふまえ...
小説を分析するために必要な文学理論を習得する。
テーマと文学テクストを自ら選択し、分析する技術を得る。
卒論制作に役立つスキルを身につける。
#br
特殊研究ゼミナール1の履修者と特殊研究ゼミナール3の履修...
この科目は文理学部(学士(文学))のディプロマポリシーDP1...
*講師の印象 [#Inshou]
可愛い
*令和八年度(2026年度) [#h81d5434]
#style(class=submenuheader){{
**前期
}}
#style(class=submenu){{
|BGCOLOR(#555):COLOR(White):200|520|c
|BGCOLOR(#fc2):COLOR(Black):授業形態|対面授業|
|日程/教室|水曜日 5限目/7204教室(7号館2階4番教室)|
第10回〜第15回は4年生の発表者と組む形で、1回につき1〜2作...
***第1講〜第4講:授業の説明
発表担当者・分担者の割り当て、発表順の決定。
***第5講〜第6講:準備
準備として図書館に行く。
***第7講〜第8講:グループ報告
|~グループ報告①|安部公房「水中都市」|
|~グループ報告②|中上健次「岬」|
|~グループ報告③|吉田修一「最後の息子」|
***第9講〜第15講:ペア報告
|~ペア報告①|李琴峰『生を祝う』&br;夏目漱石『こころ』|
|~ペア報告②|宇佐見りん『推し、燃ゆ』&br;松浦理英子『最愛...
|~ペア報告③|川上未映子『乳と卵』&br;湊かなえ『母性』|
|~ペア報告④|吉本ばなな『キッチン』&br;大江健三郎『芽むし...
|~ペア報告⑤|辻村美月『朝が来る』&br;中島京子『小さいおう...
|~ペア報告⑥|角田光代『対岸の彼女』&br;村田沙耶香『地球星...
}}
*コメント [#comment]
#pcomment(,reply,20,)
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